如何挑選語言學習書衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）
你是為了什麼目的而想要學英文
首先在去買教材之前，先想想看我現在需要增強的語言技能是什麼
與其挑書，不如先挑出自己學習的模式、先挑選自己學習閱讀
當自己定位成功了，找到自己的方向之後，
其他紛亂的資訊也比較能做出自己的判斷如這本衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）一樣…
學習語言到最後其實真的就是一種技能的操練。
熟悉了技巧就能自然地用出來。
很多人都看排行榜，誰熱銷就買誰的書。
但是，熱銷的書，他的內容是深是淺？
讀者（買書的您，您自己的能力）跟得上嗎？
學習書的最基本概念，也提出明白自己的學習"需求"
才會挑到最適合的衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）。
衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）可以輕易地找到自己想學的句子。買回家之後聽一聽背一背，
甚至不需要去想這些句子用了什麼文法，只要能夠學到旅遊中可能用
到的單字和簡單句型就夠了。這是一種需求。
有興趣的人可以去看看。
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商品訊息功能:
多國語言學習衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）
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語言學習英文衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）
商品訊息描述:
利用舊日檢的考古題，衝刺新日檢！
2010年日本語能力測驗改制，考試中心明確表示測試重點改為「測試是否能達到完成某情境的溝通能力」，因此N2「聽解」的題型改為「課題理解」（5題）、「要點理解」（6題）、「概要理解」（5題）、「即時應答」（12題）、「統合理解」（4題），共32題佔60分。目標為測試是否具有「理解日常情境中，接近一般說話速度的會話內容」的能力。
改制新日檢之後，考試中心就不再公佈考題，因此增加了考生準備考試的困難度。雖然新日檢題型不同，但是程度範圍一樣的，因此本書將1998~2006的聽解考題，修改為新日檢的題型。同時依新日檢方向添加新式考題，幫助讀者掌握新題型的準備方向及依據。
「課題理解」、「要點理解」、「概要理解」：依據舊題型考古題（1998~2006年），修改為適合新題型的考試方式。不足者，另外依「新日檢指南」撰寫新的內容。
「即時應答」、「統合理解」：根據新的測試題型，參考2010年以後的新日檢考古題程度範圍，撰寫新的模擬試題內容。
作者簡介
田中綾子(Tanaka Ayako)
日本京都人，東吳大學日本語文學碩士。於日本台灣均有日語教學實務經驗。
曾任科見日語教務主任，科見日語南京東路分校培訓教師、關西外語專門學校日語講師、大阪國際文化學校日語講師。
譯者簡介
黃彥儒
台灣大學日文系畢業 ，日本北海道大學交換學生。曾任台北市立松山高中第二外語日語教師，台灣大學中文、日文校園導覽志工。
以閱讀、各類運動、電影欣賞築起豐富的生活，希望未來能經由各種磨練，自我成長並貢獻所長。
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▲日方代表與中國國家主席習近平等人在會談後合照。（圖／翻攝自新華網）
國際中心／綜合報導
日本自民黨、公明黨幹事長24日訪中參與中日執政黨交流機制會議，28日和中國國家主席習近平在人民大會堂會面，並著眼於2018年《日中和平友好條約》締結40週年，期待盡快實現首腦間交流。自民黨幹事長二階俊博表示，「非常期待習主席明年訪日。」
根據《新華網》報導，習近平積極評價了交流機制會議為發展雙邊關係所發揮的作用，並讚賞兩位幹事長長期不懈地推進中日執政黨交流，為促進兩國務實合作和民間友好作出努力。
習近平也在會見中表示，「希望雙方加強黨際交往，深化溝通合作，為中日關係改善發展發揮引領作用。」二階俊博則在會面後向媒體提到，「希望雙方能維持良好關係。（首腦交流）可能不久後就會實現。」
根據日本《共同通信社》報導，在與習近平會面之前，二階俊博等人還與中國國務委員楊潔篪禁行會談，針對持續進行核武及導彈開發的北韓局勢等交換了意見。
二階俊博指出，「日本國民相信中國一定會努力促使北韓放棄核開發」，期待中方在該問題中進一步發揮作用；楊潔篪則表示，希望通過對話和談判實現和平、解決問題。
根據了解，日本自民黨、公明黨組成的代表團於24日訪中後，除了參與第七次中日執政黨交流機制會議外，還與中方共同舉行政治、人文交流專題會議，針對一帶一路倡議等事項進行討論。對於一帶一路構想充滿期待的二階俊博表示，「我相信若能相互消除障礙，確保自由順暢的商務環境，憑藉其產生的疊加效應，日中將能共同發展。」
自學語言方法衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）
學語言的七個原則衝刺新日檢N2聽解：從考古題突破（16K+1MP3）
商品訊息簡述:
作者： 田中綾子、獨立行政法人國際交流基金、財團法人日本國際教育支援協會
新功能介紹- 譯者： 黃彥儒
- 出版社：寂天
新功能介紹 - 出版日期：2013/06/12
- 語言：繁體中文
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術就月紀機活人果年研色校分士類式時年為有消古較。
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